Aktualności

        • Dzień Flagi

          • Dzień Flagi

          • Akcja "Moja Flaga"

            2 maja obchodziliśmy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Uczniowie naszej szkoły stosownie uczcili to święto. W tym dniu w ich domach królowały barwy biało-czerwone, a w sercach szacunek i miłość do naszej ukochanej ojczyzny i symboli narodowych.

             

            12
        • Przedszkola otwarte od 6 maja 2020 r. - wytyczne GIS

          • Przedszkola otwarte od 6 maja 2020 r. - wytyczne GIS

          • Od 6 maja br. przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego będą otwarte.

            Zgodnie z wytycznymi GIS prosimy rodziców, by nie przyprowadzali dzieci z objawami chorobowymi. Do placówki nie można posłać także dziecka, którego domownik odbywa kwarantannę.

            Rodzicu,

            • W pierwszej kolejności z przedszkola powinny skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu.
            • Pierwszeństwo mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
            • Aby zapewnić dziecku odpowiednią opiekę podczas pobytu w placówce, przekaż dyrektorowi istotne informacje o stanie jego zdrowia.
            • Zaopatrz swoje dziecko, jeśli ukończyło 4. rok życia, w indywidualną osłonę nosa
              i ust               podczas drogi do i z placówki.
            • Przyprowadź do placówki dziecko zdrowe – bez objawów chorobowych.
            • Nie posyłaj dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś
              na kwarantannie lub w izolacji.               Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu
              oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
            • Wyjaśnij dziecku, żeby nie zabierało do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów
              czy zabawek.
            • Regularnie przypominaj dziecku o podstawowych zasadach higieny.
              Podkreśl, że powinno ono unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą
              z mydłem i nie podawać ręki na powitanie.
            • Zwróć uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania
              czy kasłania. Pamiętaj, że Ty także powinieneś je stosować, bo dziecko uczy się
              przez obserwację dobrego przykładu.

             

             

        • Życzenia wielkanocne

          • Życzenia wielkanocne

          • Niech Zmartwychwstanie Pańskie, które niesie odrodzenie

            duchowe, napełni wszystkich spokojem i wiarą, da siłę

            w pokonywaniu trudności i pozwoli z ufnością patrzeć

            w przyszłość.

            Wesłych Świąt życzymy naszym drogim uczniom i ich

            bliskim.

        • Kartka dla medyka

          • Kartka dla medyka

          • 15

            Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły aktywnie włączyli się w akcję "Kartka dla medyka" , która jest formą podziękowania dla personelu medycznego za heroiczną walkę z koronawirusem. Stworzyli piękne kartki wraz z dedykacją z serca płynącą dla wszystkich lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych i pozostałych pracowników służby zdrowia. Tym gestem nasi uczniowie i nauczyciele wyrazili im wdzięczność i okazali swoje wsparcie w tych trudnych dla nich chwilach.

            DZIĘKUJEMY I WSPIERAMY!

        • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Właśnie dziś, 2 kwietnia, przypada Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, którego celem jest podnoszenie społecznej świadomości na temat tego zaburzenia. Na stronie facebookowej założonej przez pedagoga szkolnego, każdy może zamieścić swoje zdjęcie w niebieskiej koszulce w ramach solidaryzowania się z osobami z ASD. Zachęcamy do udziału w akcji. Z zamieszczonych zdjęć wykonamy kolarz i postaramy się umieścić na stronie szkoły. 

            Poniżej link do filmiku informacyjnego czym jest autyzm. 

             

            https://www.youtube.com/watch?v=QLv-dvLCgAg 

             

             

        • Informacja

          • Informacja

          • Drodzy uczniowie, rodzice i nauczyciele! 

            Aby usprawnić przekazywanie wiadomości w ramach zdalnego nauczania, stworzona została nowa zakładka w menu lewym:

            "Zdalne nauczanie". Znajdziecie tam informacje od każdego nauczyciela z podziałem na przedmioty, Wiadomości zostaną umieszczane tam od jutra, czyli od 27 marca 2020 r.

            Miłej pracy!

            Pozdrawiam

            Marzena Konopka :-)

             

        • Matematyka klasa 5

          • Matematyka klasa 5

          • Matematyka klasa V (praca zdalna od 26.03 – 06.04.2020r.)

            Witam wszystkich Uczniów i Rodziców w tak trudnym dla nas okresie. Niestety, mimo zaleconego przebywania w naszych domach podstawę programową z matematyki musimy realizować zdalnie zgodnie z zaleceniami Ministra Edukacji Narodowej. Dlatego też staram się na bieżąco przygotowywać dla Was zadania  korzystając  z dostępnych w Internecie stron , po to, aby nowe wiadomości były dla Was bardziej zrozumiałe. Pamiętajcie, ocenianie obowiązuje na bieżąco. Proszę o współpracę !!!

            Wszelkie pytania i wątpliwości dotyczące zadań z matematyki proszę kierować na mój adres mailowy: edytamaria2@wp.pl lub w aplikacji Messenger. Tutaj też w określonych dniach będziecie przysyłać mi zadania do oceny.

            Pozdrawiam i życzę wytrwałościJ

            Edyta Hajdukiewicz

             

            26.03.2020r. czwartek

            Napisz w zeszycie temat lekcji:

            Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych – utrwalenie.

             

            Rozwiąż w zeszycie zadania z podręcznika:

            Zad.1 str. 18 poziom C i D

            Przypomnij z klasy 4 dodawanie i odejmowanie pisemne ułamków dziesiętnych.

            Jeśli nie pamiętasz polecam filmik ze strony internetowej:

            https://pistacja.tv/film/mat00142-dodawanie-i-odejmowanie-pisemne-ulamkow-dziesietnych?playlist=242

            Rozwiąż w zeszycie zadanie :

            Zad.2 str.18 poziom A i poziom B.

        • Muzyka

          • Muzyka

          • Posłuchaj piosenki Uciekła mi przepióreczka … https://www.youtube.com/watch?v=cofJuYcNFug

            ( Podręcznik str 87)

            Posłuchaj w wykonaniu zespołu Mazowsze https://www.youtube.com/watch?v=g7dPeWMoT4c

            Zaśpiewaj karaoke https://www.youtube.com/watch?v=m7VNNfDsiiA

            Przeczytaj informacje dotyczące folkloru podręcznik strona 88

            Zwróć uwagę ja składa się strój ludowy

             

            Muzyka kl 5    

            Temat Spóźnienie, czyli kanon.

             

            Posłuchaj piosenki https://www.youtube.com/watch?v=ckXc5xQkMow  podręcznik str. 75

            Zaśpiewaj piosenkę.

            Przypomnij co to jest kanon podręcznik str77

            Zwróć uwagę jak zaznaczono głosy w piosence Panie Janie

            Podpisz nuty w utworze Panie Janie możesz posługiwać się tabelą na stronie 172

            Dla chętnych : zagraj na flecie Utwór Panie Janie

             

            Muzyka 6

            Temat Najsłynniejsze Oper

            Czym różni się opera od musicalu i operetki?

             

            Opera  – sceniczne dzieło muzyczne wokalno-instrumentalne, w którym muzyka współdziała z akcją dramatyczną (libretto). Istotą tego gatunku muzycznego jest synteza sztuk, czyli połączenie słowa, muzyki, plastyki, ruchu, gestu oraz gry aktorskiej. Podobnie jak i balet, wywodzi się z włoskich, renesansowych maskarad karnawałowych, które przerodziły się w widowiska dramatyczne. Opera składa się z aktów, które podzielone są na sceny.

            Opera złożona jest z:

            Operetka– sceniczny utwór muzyczny z dialogami mówionymi, zbliżony do opery, charakteryzujący się lekką, melodyjną muzyką i komediową akcją.

            Oglądnij https://www.youtube.com/watch?v=8RmQR71N9CM

            Musical – forma teatralna, łącząca muzykę, piosenki, dialogi i taniec. Ładunek emocjonalny dzieła – humor, patos, miłość, gniew – podobnie jak sama opowieść, jest wyrażany poprzez słowa, muzykę, ruch i aspekty techniczne przedstawienia, tworząc jedną, spójną całość. Od początków XX wieku produkcje teatru muzycznego są nazywane po prostu "musicalami".

            Posłuchaj https://www.youtube.com/watch?v=hk6FvRbbEl0   

             

            Muzyka kl.  7

            Temat:  Warsztat muzyczny

             

            1.       Przypomnienie wiadomości o życiu i twórczości Fryderyka Chopina- oglądnij i zapamiętaj https://www.youtube.com/watch?v=wFj4_vXmyj4

             

            2.       Najważniejsze fakty z życia Stanisława Moniuszki – oglądnij https://www.youtube.com/watch?v=r4YT94A4EBU

             

            3.       Ułóż krzyżówkę dotyczącą życia i twórczości F. Chopina i S. Moniuszki ( Pytania i odpowiedzi ) Hasło ROMANTYZM – korzystaj z podręcznika( prytania do krzyżówki mogą być z całego podręcznika. gdyby ktoś miał problem to proszę pisać na messenger Barbara Czaja - odpowiem na każde pytanie, możecie też krzyzówki wysylać na pocztę tylko proszę się podpisać ) 

             

             

             

             

             

        • Geografia

          • Geografia

          • Dzień dobry!

            Drodzy uczniowie podaję informacje do Waszej samodzielnej pracy w domu
            w tym tygodniu!

            Róbcie je w dniu, w którym przypada nasza lekcja geografii czyli każdy wtorek klasa 5 i  7,  każdy czwartek klasa  6,8,7. Przypominam, że lekcja trwa 45 minut.

            Geografia klasa 6  – 26.03.2020r. (czwartek)

            Temat: Energetyka w Europie.

            1. Przeczytaj temat  od str. 114 -119
            2.  Napisz notatkę z najważniejszych zagadnień np.: skąd czerpiemy energię elektryczną , przerysuj tabelkę źródła energii elektrycznej str.115, opisz krótko co to są źródła odnawialne, nieodnawialne, jakie mamy rodzaje elektrowni- cieplne, wodne, geotermalne, wiatrowe słoneczne, jądrowe, dlaczego wzrasta popularność elektrowni jądrowych.
            3. Obejrzyj zdjęcia z książki i stron internetowych jak wyglądają te elektrownie.
            4. Przeczytaj „A to ciekawe…” ze str.118.
            5. Zadnie domowe to oczywiście nauczyć się lekcji oraz napisz jakie rośliny stosuje się jako biomasę w elektrowniach. Zadanie wykonaj
              w zeszycie przedmiotowym. 

             

            Geografia klasa 7  – 26.03.2020r. (czwartek)

            Temat: Lekcja powtórzeniowa z działu „Rolnictwo i przemysł Polski”

            1. Jak pamiętacie lekcja powtórzeniowa to powtórzenie całego działu od str. 124-144, przeczytaj najważniejsze zagadnienia z całego działu.
            2.  Przeczytaj podsumowanie.
            3.  Dodatkowo możesz zaglądnąć na tą stronę https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/geografia, https://epodreczniki.pl/kzd?stage=szkola-podstawowa&subject=geografia
            4. Zadanie domowe to oczywiście powtórzyć cały dział oraz zrób „Sprawdź się” . Zadanie wykonaj w zeszycie przedmiotowym.  

            Geografia klasa 8  – 26.03.2020r. (czwartek)

            Temat: W Amazonii.

            1. Przeczytaj temat  od str. 116 - 121
            2.  Napisz notatkę z najważniejszych zagadnień np.: środowisko przyrodnicze Amazonii, jakie są warstwy lasu równikowego str.117, napisz jakie zwierzęta i rośliny mieszkają w Amazonii,  gospodarcza eksploatacja Amazonii, ekologiczne następstwa wylesiania Amazonii.
            1.  Dodatkowo możesz zaglądnąć na tą stronę https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/geografia , https://epodreczniki.pl/kzd?stage=szkola-podstawowa&subject=geografia
            1. Przeczytaj „A to ciekawe…” ze str.120.
            2. Zadanie domowe to oczywiście nauczyć się lekcji oraz wymień od pauzy działania mające na celu ochronę walorów przyrodniczych Amazonii. Zadanie wykonaj w zeszycie przedmiotowym. 

             

             Anna Kita

             

        • Klasa 1

          • Klasa 1

          • KLasa I

            26 marca czwartek

            Temat: Umiemy postępować ze zwierzętami.

            1. Ćwicz z rymowanką,, Gimnastyka to podstawa”.
            2. Przeczytaj sam, o ile potrafisz, opowiadanie ,, Wściekły chomik" - Podręcznik s. 60- lub posłuchaj czytania rodzica.
            3. Dokończ zdanie i napisz w zeszycie: Moje ulubione zwierzątko to ........................ .                                                                                                                                                                            
            4. Ponumeruj obrazki historyjki obrazkowej - Ćwiczenia s.40. Opowiedz ją siostrze lub bratu.                               
            5. Wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń  s.41- z.6 oraz 3 .Narysuj swoje ulubione zwierzątko. Jeśli chcesz możesz wykonać zdanie ,,z gwiazdką".

                  Proszę, o ile to możliwe, zrobić zdjęcie wykonanych zadań tj. strony 40 i przesłać telefonicznie lub mailem do oceny. Dziękuję. Jeśli nie macie Państwo takich możliwości  pracę ucznia ocenię po powrocie do szkoły.                                                                                                                                                                                                              

            1. Sprawdzam siebie- zadania na s. 2Ćwiczenia/ mat.Proszę o przesłanie zdjęcia .                                         
            2. Kliknij   https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/klasa1 . Tam wybierz :plan zajęć/ 26 marca/ Znajdziesz tam ciekawe zadania interaktywne. Między innymi: poćwiczysz czytanie, porównasz liczby, obejrzysz film ,, Jak to działa? .

            Pozdrawiam Uczniów i Rodziców. Życzę zdrowia.

            Helena Woźniak

    • Kontakty-Informacje

      • Szkoła Podstawowa w Brniu Osuchowskim
      • sekretariat@spbrenosuchowski.pl
      • 17 774 14 30
      • Breń Osuchowski 64
        39-304 Czermin
        woj.podkarpackie
        Poland
      • Katarzyna Jakubiec
        Inspektor Ochrony Danych
        kontakt: inspektor@cbi24.pl

    • Logowanie